前兩期優(yōu)制帶大家了解了TPM咨詢管理活動中的一些知識點，接下來我們繼續(xù)了解：
1.TPM咨詢管理活動制作基準書的目的
為了維持活動成果和現(xiàn)場的狀態(tài)。防止在做其他階段活動的時候退步。
2.TPM咨詢管理活動自主維護診斷的主要內(nèi)容
1）三現(xiàn)的狀況；
2）活動板的管理；
3）人員的情況。
3.TPM咨詢管理活動發(fā)生源困難處的對策效果
1）發(fā)現(xiàn)的項目內(nèi)容越來越少；
2）小組活動周期越來越長；
3）每次清掃活動時間越來越短。
4.TPM咨詢管理活動制定階段計劃與制定月計劃的不同點
階段計劃不用確定每一項負責人，但月計劃的每一項都要詳細具體：每項工作的負責人、具體的日期等，盡量不要貫穿整個月度。
5.TPM咨詢管理活動防再發(fā)對策的Why-Why分析深度
1）技術(shù)上：直接分析到設(shè)計缺陷、制造缺陷、安裝缺陷出現(xiàn)為止；
2）管理上：確定有無標準，是否標準充分，標準是否清晰并了解，執(zhí)行的標準能力和執(zhí)行評價
6.TPM咨詢管理活動中的3M
3M活動是三個活動的縮寫中都含有M這個字母，所以簡稱為3M，它們分別為：PM—Productive Maintenance（生產(chǎn)維護），PM—Predictive Maintenance（預(yù)防性維護），CM—Corrective Maintenance（糾正性維護）。
7.TPM咨詢管理活動生產(chǎn)維護
對不重要的設(shè)備仍進行事件維護后，對重要設(shè)備進行預(yù)防性維護，并在維修期間對設(shè)備進行改進維護。
8.TPM咨詢管理活動預(yù)知維護
利用狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷技術(shù)對設(shè)備進行預(yù)測，并有目的地消除隱患，從而避免和減少停機損失。它分為定期維護和預(yù)測維護。
9.TPM咨詢管理活動糾正性維護？
不斷使用先進的工藝方法和技術(shù)來糾正設(shè)備的一些缺陷和固有缺陷，提高設(shè)備的先進性、可靠性和可維護性，提高設(shè)備的利用率。
10.TPM咨詢管理活動糾正性維護CM活動的核心
毫無疏漏地進行檢查并發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題，通過全員參與的改善活動進行改善。
11.TPM咨詢管理活動污染源的治理
1）源頭控制，徹底解絕；
2）防護，防止污染擴散。
12.TPM咨詢管理活動有效地解決清掃困難處？
1）控制源頭，使這些難以清掃的部位不易被污染；
2）開發(fā)專用的清掃工具，使難以清掃變成容易清掃。
13.TPM咨詢管理活動中正負激勵的使用
應(yīng)該多使用正激勵。因為人希望受到表揚和鼓勵，鼓勵可以促使人的潛力得到更大的激發(fā)。
14.TPM咨詢管理活動的設(shè)備巡檢要素
巡檢的區(qū)域、負責人、路線、周期、重點部位、巡檢的內(nèi)容要求等。
15.TPM咨詢管理活動制作清掃點檢基準書的目的
為了維持活動的成果，保持現(xiàn)場的良好水平，防止在做其他階段活動的時候退步。
16.TPM咨詢管理活動設(shè)備為中心活動的主要內(nèi)容
以徹底的零泄漏活動為中心，開展發(fā)生源及困難處的改善活動，以確保操作簡單及方便為中心展開的活動。
17.TPM咨詢管理活動LCC的具體內(nèi)容
LCC是Life Cycle Cost的縮寫，翻譯為：設(shè)備壽命周期費用；
在設(shè)備全生命周期內(nèi)，為設(shè)計、研制、生產(chǎn)、使用、維修、維護保養(yǎng)及退役處置和材料回收整個設(shè)備全生命周期所支付的一切費用的總和。
18.TPM咨詢管理活動中的TOP診斷作用
1）小組向TOP展示取得成果的機會；
2）TOP對小組進行激勵、獎勵的機會。
19.TPM咨詢管理活動發(fā)生源、困難處對策的開展階段
在進行TPM咨詢管理活動自主維護活動中查找的發(fā)生源、困難處問題一般不容易改善，要調(diào)查原因，并需要一定的時間，所以作為一個階段來推行
20.TPM咨詢管理活動階段診斷的目的
1）展示小組活動的過程和取得的成果；
2）指出存在的不足點及需要改善的內(nèi)容；
3）督促小組活動的開展，達到階段的目標。
21.TPM咨詢管理活動中OPL教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
傳統(tǒng)的教育是以授課方式的單方向教育，而OPL教育是引導(dǎo)員工自己制作教材，互相進行的教育，講解認為是所需要的內(nèi)容，是雙向的教育。
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