班組建設(shè)咨詢是企業(yè)管理的基石，重視班組建設(shè)咨詢工作才能在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中具有優(yōu)勢，尤其是被多次驗(yàn)證過的有效方法。在推動班組建設(shè)咨詢的活動有五大困難與三大原因：

      接下來我們就討論一下關(guān)于推行班組建設(shè)咨詢的對策有哪些：

      1、擺正心態(tài)，全員參與

      在引入班組建設(shè)咨詢活動之前，需要對各層級管理者對此活動的目的和內(nèi)容進(jìn)行全方位的介紹，讓大家充分了解活動信息，填補(bǔ)大家的認(rèn)知不足，打消心理上的顧慮和排斥，擺正心態(tài)；引導(dǎo)他們認(rèn)識到此活動對企業(yè)、對團(tuán)隊(duì)、對自己本身的益處和重要性，激發(fā)管理者的斗志和積極性，開始期待即將開展的活動。

      班組建設(shè)咨詢的目的是：為企業(yè)的基層管理工作建立最精益的標(biāo)準(zhǔn)和方法，既是對基層管理者做正規(guī)的管理培訓(xùn)和輔導(dǎo)，也是量身打造企業(yè)特有、異于其他企業(yè)的方法論。這個目的對于企業(yè)和各層級的管理者而言都是百利而無一害。因?yàn)樗粌H能讓管理者學(xué)會更多的管理方法和工具，提升自己的管理水平和思維，也可以對現(xiàn)有工作的梳理和改善，以后做起來更加精益，業(yè)績也能再創(chuàng)新高。

      當(dāng)管理者開始積極參與后，需對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳、造勢，讓員工知道：通過班組建設(shè)咨詢活動，能夠讓他們的工作更加不易出錯，學(xué)習(xí)到更多的工作方法，優(yōu)秀者更加容易晉升。

      在啟動班組建設(shè)咨詢活動之后，管理者要以身作則，積極參與活動的各項(xiàng)內(nèi)容，對負(fù)責(zé)的項(xiàng)目緊抓到底，為團(tuán)隊(duì)塑造榜樣。活動過程中，層次越高的領(lǐng)導(dǎo)參與，越是能夠讓員工感覺到管理層的重視，助長整個團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐氛圍，最終形成一股熱烈的學(xué)習(xí)和推動活動的風(fēng)潮。

      2、完善獎懲制度，激發(fā)員工的積極性。

      班組建設(shè)咨詢活動開展后，全員參與的過程是漸進(jìn)的，哪怕有管理者的引導(dǎo)與示范，依然會有很多人持有各種心態(tài)地在觀望和等待。這時候就需要有外力“在背后推他們一把”，讓他們參與進(jìn)來，這個外力就是——獎懲制度；員工其實(shí)在觀望的無非是：除了精神上和知識外，物質(zhì)上是否“有利可圖”，當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有情況制訂一套行之有效的獎懲制度，讓員工看到物質(zhì)上的獎勵，促使很多人愿意“邁開腳步”，自愿加入活動。尤其是當(dāng)員工大會上，公布并頒獎之后，這個意愿將到達(dá)一個峰值。相對的，有獎必然有懲，正、負(fù)激勵相結(jié)合才能促進(jìn)全員參與度的進(jìn)程，加強(qiáng)活動過程中員工的執(zhí)行力，讓員工不再懈怠。

      同時，班組建設(shè)咨詢活動開展的過程也是對團(tuán)隊(duì)人才的一次過濾，管理者可以根據(jù)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的人員予以關(guān)注和培養(yǎng)，這對團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)培養(yǎng)形成了良性循環(huán)，也讓其他員工看到了希望。

      3、挖掘可利用的資源輔助活動推進(jìn)

      班組建設(shè)咨詢活動的開展重點(diǎn)在生產(chǎn)班組，但生產(chǎn)車間可不僅僅只有制造（生產(chǎn)）一個部門。生產(chǎn)管理過程中一直和相關(guān)的平行部門處于合作關(guān)系，在推動班組建設(shè)咨詢活動時同樣也不能缺少了他們的幫助。而很多管理者會忽略這些平行部門的專業(yè)工程師、技術(shù)員們，他們大多都是在活動中某些項(xiàng)目的可利用的資源。無論是制訂某個領(lǐng)域的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或是管理規(guī)定，抑或是在哪個環(huán)節(jié)遇到瓶頸或困難，都可以將相關(guān)部門的專業(yè)人員請進(jìn)活動小組，研討出更加專業(yè)、可靠的規(guī)程，讓活動進(jìn)行地更加順暢。

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