TPM咨詢活動中，很多人員認(rèn)為按時按要求做好設(shè)備的保全就是設(shè)備人員的職責(zé)所在，完成了應(yīng)有的任務(wù)。其實這只是設(shè)備人員最基本的職責(zé)，我們在TPM咨詢活動中經(jīng)常說，要培養(yǎng)專家級設(shè)備人員，對設(shè)備人員的要求絕不僅僅是能夠做好基本的保全工作這么簡單的。

      作為設(shè)備人員，TPM咨詢活動中要求：首先要認(rèn)識到，設(shè)備需要做的保全項目越多，意味著設(shè)備的體質(zhì)越差。設(shè)備就像一個孩子，如果這個孩子要特別小心，比如，不能摔倒，因為孩子骨質(zhì)疏松，摔倒后可能導(dǎo)致骨折，不能淋雨，不然可能會感冒，春天的時候要帶好口罩，不然可能會吸入花粉過敏……對待如此體質(zhì)差的孩子，如果只是時時刻刻的注意看護(hù)，那么孩子始終會因為某種原因而生病，正確的做法，是應(yīng)該讓孩子通過鍛煉、補充營養(yǎng)、脫敏治療等，提升體質(zhì)，即使淋雨了也不會感冒，即使受涼了也不會生病，這才是解決問題的根本之道。

      同樣的，作為設(shè)備，保全條目越多，只能說明設(shè)備的體質(zhì)越差。因為螺絲容易松動，所以才需要定期點檢和緊固，因為容易缺油，才需要定期潤滑，因為有污染源，才需要定期清掃，等等。如果一個設(shè)備存在著很多的保全條目，只能說有很多的風(fēng)險點，即使認(rèn)真的執(zhí)行保全條目，仍然有一定的概率會發(fā)生設(shè)備故障。

      因此，作為一個實施了TPM咨詢活動的設(shè)備人員，如果只是勤勤懇懇的做好檢修工作，執(zhí)行好保全或者檢修項目，只能說是盡到了最基本的義務(wù)，但是無法體現(xiàn)設(shè)備人員的專業(yè)技術(shù)水平。

      參與了TPM咨詢活動的專業(yè)的設(shè)備人員，在保全的時候會不斷的思考保全項目的少長短改善方法的：

      少——項目減少。通過改善，讓可能發(fā)生松動、臟污、缺油的地方不再發(fā)生，那就可以不用再做這些條目，同時也避免了可能的缺油、松動、臟污問題。

      長——周期延長。通過改善，雖然不能徹底的防止以上問題，但是可以讓這些問題的發(fā)生概率降低，周期延長。原來需要每天清掃的，因為改善，臟污的速度減慢，每周清掃即可，原來每天可能松動的螺栓，現(xiàn)在每周才可能發(fā)生松動，那就不用每天去點檢，同樣的，發(fā)生問題的可能性就會降低。

      短——雖然問題仍然在發(fā)生，但是通過改善，可能讓處理的速度提升，清掃、點檢、加油等工作，通過工具開發(fā)、設(shè)備改善等，更方便、更容易進(jìn)行保全活動，效率提升，設(shè)備人員在保全方面需要花費的時間降低。

      通過TPM咨詢活動中的少長短改善，設(shè)備可能發(fā)生問題的點位減少，概率降低，周期延長，也就意味著設(shè)備體質(zhì)的提升，那么出現(xiàn)故障的概率也就降低。因此，TPM咨詢活動中我們經(jīng)常講，保全的終極目標(biāo)，是通過改善，讓設(shè)備不需要保全，這才是設(shè)備故障降低的根本解決辦法，光靠著大量的人力和時間去到處檢查和保全，是無法根本上解決問題的。

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